Beschreibung
Mit einem offiziellen Empfang hat der Stadtrat von Brixen Schülerinnen und Schüler der Mittelschulen „Alessandro Manzoni“, „Michael Pacher“ und „Oswald von Wolkenstein“ für ihr Engagement zur Erinnerung an die Shoah gewürdigt. Die zwischen 2023 und 2026 entwickelten Bildungs- und Kunstprojekte bezogen rund 800 Jugendliche ein und wurden auf nationaler Ebene im Rahmen der „Giornata della Memoria“ ausgezeichnet.
In seinen Grußworten hob Bürgermeister Andreas Jungmann den verantwortungsvollen Einsatz der Schülerinnen und Schüler besonders hervor: „Ich danke euch für euren engagierten und verantwortungsvollen Einsatz. Ihr zeigt, wie junge Menschen Geschichte ernst nehmen und aktiv zur Erinnerungskultur beitragen können. Mein Dank gilt ebenso den Lehrpersonen und Schulführungen, die dieses Projekt begleitet haben.“ Die am Projekt Mitwirkenden wurden im Quirinalspalast von Staatspräsident Sergio Mattarella empfangen – eine Anerkennung, die laut Jungmann auch die gesamte Stadtgemeinschaft würdigt.
Beim Empfang im Stadtrat stellten die Schülerinnen und Schüler ihre Arbeit vor: eine künstlerische Installation im Zentrum der Stadt. Farbige, auf Eierkarton gemalte Dreiecke erinnern symbolisch an die Opfer des Holocaust. Das Projekt versteht sich als Zusammenspiel mehrerer Teile zu einem großen Ganzen und zeichnet sich dadurch aus, dass Schule bewusst in den öffentlichen Raum tritt, unterschiedliche Schulen sowie Bürgerinnen und Bürger einbindet und Geschichte sichtbar sowie erfahrbar macht.
Vizebürgermeister Ferdinando Stablum zeigt sich erfreut über die Zusammenarbeit der Schulen unterschiedlicher Sprachgruppen: „Mehrsprachigkeit, gegenseitiger Respekt und gemeinsames Lernen werden hier zu gelebtem Miteinander. Das ist ein starkes Zeichen für Zusammenhalt, Dialog und gesellschaftliches Engagement.“ Er dankte den Initiatoren des Projektes, dem Bildungsausschuss „Eviva Bressanone“, vertreten durch Präsident Claudio Del Piero, und seinem Vize sowie Kunstlehrer Antonio Bova, der das Projekt federführend koordinierte.